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春风化“语” 润物无声——药学院“云思政”第二期辅导员直播圆满结束

发布者: 发布时间:2020-04-24 浏览次数:

春风化“语”   润物无声

——药学院“云思政”第二期辅导员直播圆满结束

 

“同学们,今天的直播到此结束咯,在咱们说再见之前,让大家看看这满园的春色!” 33日下午16:00,雷文老师在抖音直播上与同学们不舍的道别。至此,药学院“云思政”第二期辅导员直播也圆满完成。

本期直播是继首期直播之后,根据学生反映比较热烈的话题,遴选出较为普遍、针对现阶段学生心理特点的主题,经过一周的信息收集、集体讨论、打磨等呈现出的“成品”,228日至33日,“主播”们带着不同的主题于每天下午3点在抖音直播平台准时与学生们见面。下面,就让我们一起来回顾“主播”们精彩的内容。

228日,特别邀请到2016级生物制药班杜萍同学以“毕业,我已做好充分准备!”拉开了本期直播的帷幕。直播中,杜萍同学首先向大家分享了自己应对毕业做出的相关准备工作,接着围绕实习、毕业论文、就业等毕业生息息相关的环节与同学们进行了充分的交流和讨论,她给同学们提出几点建议:一是充分利用万方、知网等免费开放的文献检索资源;二是积极主动与实习指导老师联系;三是简历设计内容要充实,转战网络招聘。杜萍同学以同龄人的视角为大家排忧解难,充分发挥朋辈效应。

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229日,何静老师在直播间与同学交流“宅家读经典”,分享这段时间参加阅读打卡的学生的读书感悟。“在生活中,有时我们不能太讲究实际,幻想也会让人感到身心愉悦,有了前进的目标;有时我们不能太遵守教条,打破成规也许会得到意想不到的收获。这是来自2017级中药资源与开发班王芳露同学在阅读《小王子》后的感想”“即使人生中充满苦难,满目疮痍,即使最后孤身一人,无人相伴,努力活着本身,也是一种意义。这是来自2018级中药制药班王鑫瑶同学阅读《活着》后的感想”……同学们发自内心的读后感悟也渲染了整个直播间,现场的“粉丝们”纷纷向“主播小姐姐”推荐心仪的书《追风筝的人》《麦田里的守望者》等,还推荐了电影《何以为家》《绿里奇迹》等等,直播间互动热闹,通过直播也看出同学们的阅读面、阅读类型也是比较广泛的。

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31日,作为药学院第一个“网红主播”的何晶晶老师再次来到抖音直播间,教同学们“返岗后该如何做好自我防护”,这期直播是药学院为了提前做好实习学生返岗而进行专题防护培训。“同学们,请注意查收以下这份复工防疫守则……” “各位亲,现在是抢答时间,请问洗手七步法是哪7个字?”“现在我要亲自示范了哦,各位看仔细啦……”何晶晶老师一改上期的“严肃”风格,本期直播中言语风趣、带入感强、形式多样,还加上了实操。一个小时的直播中,何老师向同学们详细讲解了上班路上、办公室、食堂、电梯等高频出入场所应注意的防疫细节。

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32日,吴洁老师带着她给同学们精心准备的“开学第一课——向民族精神致敬”准时与大家见面。“人无精神则不立,国无精神则不强。民族精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,是一个民族永续发展的精神支撑,也是一个民族战胜一切艰难险阻的内在动力。”吴洁老师用一段简洁且正气凛然的话语引出了本次直播的主题。直播过程中,吴洁老师列举了诸多在疫情防控期间涌现出来的先进典型人物,重点引导学生把抗击疫情斗争作为培育民族精神的伟大实践和生动教材。直播内容也引起了同学们的强烈共鸣,大家纷纷加入到讨论中,积极发表自己的观点,直播间里一片热闹。

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33日,也是本期直播的最后一场,“主播”雷文老师就“如何做好开学后的自我防护”与同学们进行了交流。雷老师从学校在疫情期间都做了哪些防护、如何进行物资储备、在校区的消杀工作等都做了详细的介绍,消除学生返校的顾虑。雷老师还从学生返校前、返校途中、返校后等几个方面就如何做好自我防护展开了详细的讲解,“少聚集、戴口罩、勤洗手……”雷老师犹如邻家大姐姐,不断的提醒着同学们。同学们的反映也是非常热烈,纷纷留言“老师,今天的笔记满满的”。

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值得一提的是,本期直播中,除了学生,还有不少的家长也积极参与进来,他们对药学院在特殊时期,通过网络直播开展思政教育的举措表示非常赞赏,能让学生及时、快速了解学校的相关规定,直播过程中耐心解答学生的疑问,不仅消除学生的顾虑,也消除了家长的不安。2018级中药学班张少君的家长张仕宗全程观看直播后,主动发了短信给辅导员,表达了内心的感谢,他说“高老师:你好!刚才在直播平台上看了你们的直播,现在想交流一下!首先,人们都说5年一个代购,不得不承认如今00后已经成年了,那么如何才能与这群00后缩小时代的隔阂呢?我觉得互联网平台就是一个不错交流地点,老师不仅能站在讲台上作为传道授业者,还运用互联网平台为学生解惑。其次,在当前特殊情况下,学校和老师能用这种方式与学生交流、传递正能量是一种创新和尝试,作为家长的我非常赞同和肯定,给老师们点个赞!”

药学院“云思政”辅导员直播不仅得到学生的支持,还得到了家长的肯定,这就是辅导员们不断探索、不断提升的动力,我们也希望通过这样与时俱进的方法,不断开拓药学院学生工作的新天地,更好的“想学生之所想,解学生之所忧。”(文图/何晶晶)